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Título: O papel dos jogos fonológicos na alfabetização revisão narrativa da literatura

Autoria de: Maria Eduarda de Fatima Andrade Nascimento

Orientação de: Leticia Mendonca Lopes Ribeiro

Presidente da banca: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro

Primeiro membro da banca: Fernanda Barbosa Ferrari

Segundo membro da banca: Vinicius Saez de Oliveira Coelho

Palavras-chaves: Jogos, Lúdico, Consciência, Fonológica, Métodos

Data da defesa: 15/05/2026

Semestre letivo da defesa: 2026-1

Data da versão final: 26/06/2026

Data da publicação: 26/06/2026

Referência: Nascimento, M. E. d. F. A. O papel dos jogos fonológicos na alfabetização revisão narrativa da literatura. 2026. 20 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2026.

Resumo: A alfabetização é entendida não somente como a decodificação de símbolos, mas também como um processo complexo que envolve a interação do indivíduo com o universo da escrita e da leitura. Neste sentido, o objetivo geral do estudo é apresentar, a partir da literatura consultada, como as atividades lúdicas, orientadas para explorar a consciência fonológica das crianças, repercutem positivamente no processo de aquisição da leitura e da escrita. Metodologicamente, encarando o presente estudo como uma revisão de literatura que prima pela fundamentação teórica e pela consulta às publicações mais importantes sobre o tema, a pesquisa se restringiu à chamada revisão de literatura do tipo narrativa (Cavalcante Oliveira, 2020). Como resultados, destaca-se a importância do reconhecimento dos métodos de alfabetização mais comuns (Soares, 2004, Galvão Leal, 2005) e o papel fundamental da consciência fonológica na aquisição da leitura e da escrita (Capovilla Capovilla, 2000, Moraes Leite, 2005), ganhando um espaço inter

URI: https://sip.prg.ufla.br / publico / trabalhos_conclusao_curso / acessar_tcc_por_curso / pedagogia/index.php?dados=20261202211027

URI alternaviva: sem URI do Repositório Institucional da UFLA até o momento.

Curso: G036 - PEDAGOGIA (LICENCIATURA PLENA)

Nome da editora: Universidade Federal de Lavras

Sigla da editora: UFLA

País da editora: Brasil

Gênero textual: Trabalho de Conclusão de Curso

Nome da língua do conteúdo: Português

Código da língua do conteúdo: por

Licença de acesso: Acesso aberto

Nome da licença: Licença do Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras

URI da licença: repositorio.ufla.br

Termos da licença: Acesso aos termos da licença em repositorio.ufla.br

Detentores dos direitos autorais: Maria Eduarda de Fatima Andrade Nascimento e Universidade Federal de Lavras

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