Título: PROPOSTAS DE ADEQUAÇÕES SANITÁRIAS EM AMBULATÓRIO ESCOLA DE SAÚDE DIAGNÓSTICO E PROPOSIÇÃO DE AÇÕES EM UM SERVIÇO UNIVERSITÁRIO
Título alternativo: PROPOSALS FOR SANITARY ADAPTATIONS IN A HEALTH SCHOOL CLINIC DIAGNOSIS AND ACTION PROPOSALS IN A UNIVERSITY SERVICE
Autoria de: Luiza Graziela de Sena Lopes
Orientação de: Melissa Guimaraes Silveira Rezende
Coorientação de: Giselle Pereira Tourino
Presidente da banca: Melissa Guimarães Silveira Rezende
Primeiro membro da banca: Giselle Pereira Tourino
Segundo membro da banca: Carolina Valeriano de Carvalho
Palavras-chaves: Vigilância sanitária, serviços de saúde, ambulatório escola, adequação sanitária, legislação.
Data da defesa: 19/06/2026
Semestre letivo da defesa: 2026-1
Data da versão final: 02/07/2026
Data da publicação: 02/07/2026
Referência: Lopes, L. G. d. S. PROPOSTAS DE ADEQUAÇÕES SANITÁRIAS EM AMBULATÓRIO ESCOLA DE SAÚDE DIAGNÓSTICO E PROPOSIÇÃO DE AÇÕES EM UM SERVIÇO UNIVERSITÁRIO . 2026. 62 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição Bacharelado)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2026.
Resumo: Os serviços de saúde desempenham papel fundamental na promoção, prevenção e recuperação da saúde da população, sendo essenciais para a oferta de uma assistência segura, resolutiva e de qualidade. Nesse contexto, os ambulatórios-escola destacam-se por aliarem o atendimento à comunidade à formação prática de estudantes da área da saúde, contribuindo para a qualificação profissional e para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde. Para assegurar a qualidade da assistência prestada, esses serviços devem atender às normas sanitárias vigentes, garantindo segurança aos usuários, profissionais e ao ambiente. Este estudo teve como objetivo diagnosticar inadequações sanitárias e propor adequações em um ambulatório universitário, conforme as exigências da Vigilância Sanitária. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e aplicado, realizado no Ambulatório Escola de Saúde da Universidade Federal de Lavras (UFLA), em Lavras ???? MG. O diagnóstico situacional foi conduzido a partir da análise do relatório de inspeção sa
Abstract: Healthcare services play a fundamental role in promoting, preventing, and restoring population health, being essential for providing safe, effective, and high-quality care. In this context, teaching clinics play a key role by combining healthcare delivery to the community with the practical training of healthcare students, thereby contributing to professional education and strengthening the Brazilian Unified Health System (SUS). To ensure the quality of care provided, these services must comply with current sanitary regulations, ensuring the safety of patients, healthcare professionals, and the environment. This study aimed to identify sanitary non-conformities and propose corrective actions in a university teaching clinic in accordance with the requirements of the Health Surveillance Authority. This was a descriptive, exploratory, and applied study conducted at the School of Health Clinic of the Federal University of Lavras (UFLA), in Lavras, Minas Gerais, Brazil. The situational diagnosis was carried out th
URI alternaviva: sem URI do Repositório Institucional da UFLA até o momento.
Curso: G023 - NUTRIÇÃO (BACHARELADO)
Nome da editora: Universidade Federal de Lavras
Sigla da editora: UFLA
País da editora: Brasil
Gênero textual: Trabalho de Conclusão de Curso
Nome da língua do conteúdo: Português
Código da língua do conteúdo: por
Licença de acesso: Acesso aberto
Nome da licença: Licença do Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras
URI da licença: repositorio.ufla.br
Termos da licença: Acesso aos termos da licença em repositorio.ufla.br
Detentores dos direitos autorais: Luiza Graziela de Sena Lopes e Universidade Federal de Lavras
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