Título: A Literatura Infantil como Recurso Pedagogico no processo de Alfabetização e Letramento

Autoria de: Patricia Barbara de Araujo

Orientação de: Andresa Helena de Lima

Presidente da banca: Andrêsa Helena de Lima

Primeiro membro da banca: Silmara Aparecida dos Santos

Segundo membro da banca: Apolliane Xavier Moreira dos Santos

Palavras-chaves: alfabetização, letramento, literatura, educação, infantil

Data da defesa: 19/06/2021

Semestre letivo da defesa: 2020-2

Data da versão final: 05/07/2021

Data da publicação: 05/07/2021

Referência: Araujo, P. B. d. A Literatura Infantil como Recurso Pedagogico no processo de Alfabetização e Letramento. 2021. 16 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2021.

Resumo: Este trabalho busca apresentar uma reflexão a respeito das práticas pedagógicas voltadas para o uso da literatura infantil como instrumento eficaz para o processo de alfabetização e letramento. As referências teóricas consultadas mostram que o texto literário se torna um importante elemento para a formação linguística do aluno ao ser usado como recurso pedagógico, pois contribui para a aquisição da escrita e oralidade. Para tanto, foram realizadas pesquisas bibliográficas de caráter qualitativo, onde foi possível identificar que o uso da literatura infantil desperta o entusiasmo e interesse para a escrita, assim como esse momento lúdico oferece a oportunidade para que elas adquiram autonomia em relação à leitura, permitindo ao educador atrair sua atenção para a disciplina a fim de desenvolver o lado cognitivo, físico e social das crianças. Concluiu-se que a literatura pode oferecer o pontapé inicial para a formação do leitor, definindo-se como um grande recurso para a alfabetização e letramento na educação infantil

URI: https://sip.prg.ufla.br / publico / trabalhos_conclusao_curso / acessar_tcc_por_curso / pedagogia_distancia/index.php?dados=20202201711380

URI alternaviva: repositorio.ufla.br/handle/1/47848

Curso: GD006 - PEDAGOGIA (LICENCIATURA PLENA)

Nome da editora: Universidade Federal de Lavras

Sigla da editora: UFLA

País da editora: Brasil

Gênero textual: Trabalho de Conclusão de Curso

Nome da língua do conteúdo: Português

Código da língua do conteúdo: por

Licença de acesso: Acesso aberto

Nome da licença: Licença do Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras

URI da licença: repositorio.ufla.br

Termos da licença: Acesso aos termos da licença em repositorio.ufla.br

Detentores dos direitos autorais: Patricia Barbara de Araujo e Universidade Federal de Lavras

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