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Título: O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES

Autoria de: Thamires Possato Juliaci

Orientação de: Regilson Maciel Borges

Presidente da banca: Regilson Maciel Borges

Primeiro membro da banca: Fernanda Barbosa Ferrari

Segundo membro da banca: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro

Palavras-chaves: prática pedagógica, formação reflexiva, políticas públicas educacionais, qualidade da educação, escola pública.

Data da defesa: 02/02/2026

Semestre letivo da defesa: 2025-2

Data da versão final: 20/02/2026

Data da publicação: 20/02/2026

Referência: Juliaci, T. P. O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES. 2026. 21 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2026.

Resumo: A gestão escolar tem ocupado lugar de destaque nas discussões educacionais contemporâneas, sobretudo no que se refere à sua influência na implementação de políticas e práticas de formação continuada de professores. A relevância deste estudo justifica-se pela compreensão de que a formação continuada constitui elemento fundamental para o desenvolvimento profissional docente e para a melhoria da qualidade do ensino, especialmente em um contexto educacional marcado por constantes mudanças e desafios. Diante disso, o problema de pesquisa consiste em explorar de que forma a gestão escolar influencia e contribui para a implementação de políticas e práticas de formação continuada dos professores no ambiente educacional. O objetivo geral desse trabalho é analisar como a produção de conhecimento destaca que a gestão escolar pode contribuir para a implementação de processos de formação continuada de professores na escola A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza exploratório-descritiva, desenvolvida por me

URI: https://sip.prg.ufla.br / publico / trabalhos_conclusao_curso / acessar_tcc_por_curso / pedagogia/index.php?dados=20252202111151

URI alternaviva: sem URI do Repositório Institucional da UFLA até o momento.

Curso: G036 - PEDAGOGIA (LICENCIATURA PLENA)

Nome da editora: Universidade Federal de Lavras

Sigla da editora: UFLA

País da editora: Brasil

Gênero textual: Trabalho de Conclusão de Curso

Nome da língua do conteúdo: Português

Código da língua do conteúdo: por

Licença de acesso: Acesso aberto

Nome da licença: Licença do Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras

URI da licença: repositorio.ufla.br

Termos da licença: Acesso aos termos da licença em repositorio.ufla.br

Detentores dos direitos autorais: Thamires Possato Juliaci e Universidade Federal de Lavras

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